建立多元实验考核方法，统筹考核实验过程与实验结果，激发学生实验兴趣，提高实验能力。通过学生实验成绩评定方法改革，使之能更科学、准确、全面地评价学生成绩，引导学生知识、能力和素质协调发展。中心制定了《医学实验教学示范中心学生实验成绩考核办法》（试行），规范了实验过程的管理与考核工作。
学生实验成绩考核采取平时成绩同期末考试成绩相结合的做法。单设实验课程：实验考试成绩占70%（其中试卷考试占50%，操作考试占20%）侧重考核学生对综合实验的基本原理、意义、应用的掌握程度及结果分析能力；平时成绩占30%（包括论文15%，侧重考核学生的研究创新能力；实验报告15%，侧重考核学生的学习态度、习惯及实验能力）。非单设实验课程：理论考试占70%；平时成绩占30%（根据不同学科的特点，实验成绩的比例有所不同，至少占20%）。建立了“平时成绩记分簿”、成绩档案和计算机管理数据库。学生的毕业考试采取临床技能多站式考试 ，建立了独立的成绩评价系统（由笔试成绩、操作成绩、实验报告、平时成绩和考试成绩组成）。
